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교육후기

[진로진학/학습] 오감체험형 직업탐색, 찾아가는 직업체험 해오름!

즐거운학교 | 2020.11.06 | 조회 64

아현중학교에서

찾아가는 직업체험 해오름진행하였습니다.

 

다양한 분야의 8가지 직업을 만나보았습니다.

 

<건축가>

 



 

건축가를 만나 건축가가 하는 일과 되는 방법을 배우고

다양한 건축의 종류를 이해하였습니다.





다빈치 다리 만들기를 체험했습니다.

일정한 규칙에 따라 막대기를 쌓으면 튼튼한 다리가 되는 것을 보고

건축의 원리와 건축가의 일을 더 쉽게 이해할 수 있었습니다.

 

참여학생 생생후기

"리 만들기 활동을 했을 때"


"생님이 수업을 매우 자연스럽고 친절하게 해주시고

다빈치 다리를 만드는 것도 너무 좋았다."


"빈치 다리 만들기, 건축물 퀴즈"


"무 막대로 다리를 만드는 게 재미있고 힘들다."


"리가 부서질 때 희노애락을 모두 느낌"

 

 

<광고기획자>

 



 

광고기획자를 만나 광고의 종류와 효과,

광고기획의 과정을 배웠습니다.





직접 공익광고를 만들어 보며 광고기획자의 업무와

필요역량을 쉽게 이해할 수 있었습니다.

 

참여학생 생생후기

"1번의 웃음을 위해 10000번의 눈물이 필요하다."


"고를 만들 때 가장 좋았다."


"생님이 재미있는 수업자료와 활동을 가져와 주셔서

매우 재미있었다."


"고 기획자는 여러 가지 회의를 한다."


"고 만들어 보기"


"양한 직업을 알 수 있어서 좋았다."

 

 

<뮤지션>

 



 

뮤지션을 만나 필요역량과 음악의 장르,

뮤지션의 활동 사례와 고충 등을 알 수 있었습니다.


 

나만의 랩 가사를 써보고 친구들 앞에서 발표해보았습니다.

색다르고 즐거운 경험이었습니다.

 

참여학생 생생후기

 

"구들의 랩가사를 들어 보는 것이 재미있었고 랩 가사를 쓰는 것도 재미있었다."


"을 창작하는 게 기억에 남고 신기했다."


"생님이 랩 가사 만들기를 직접 주도하셔서 수업에 대한 어려움이 없었고

활동을 열심히 하시는 것을 보고 한 단계 더 나아간 느낌이다."


"의 구성이나 제작하는 것이 정말 좋았다."


"절하셨고 질문에 대한 답변도 잘 해주신다."


"늘 처음으로 가사를 쓰고 많은 사람 앞에서 불러봐서 떨렸지만

한편으로는 뿌듯하기도 했다. 기회가 된다면 또 하고 싶다."


"제 비트에 내 가사를 노래할 수 있어서 좋았다."

 


<방송작가>

 

 

 

방송작가를 만나 방송의 세계,

방송작가가 하는 일과 필요역량을 배웠습니다.



 

대본 작성 실습으로 대가 원하는 대로

드라마 결말을 작성하였습니다.

 

대본을 작성하며 방송작가의 업무를

더 쉽게 이해할 수 있었습니다.

 

참여학생 생생후기

 

"접 드라마 내용을 기획하는 활동이 가장 흥미로웠다."

"접 대본을 써 보고 이론 공부를 하는 게 좋았다."


"본 쓰기와 영상 시청"


" 마지막 활동에서 드라마를 만든 것이 제일 좋았다."


"가 드라마의 결말을 끝내서 좋았다."

 

 

<승무원>



 

항공기 승무원을 만나 되는 방법과

필요역량, 하는 일을 배웠습니다.



 

승무원의 기본 자세를 익히고,

기내 음료 서비스 실습을 해보았습니다.

 

참여학생 생생후기

 

"접 실습해보고 퀴즈를 맞혔던 것이 가장 기억에 남고 가장 좋았다.

이번 체험을 통해 승무원이 하는 일, 승무원의 하루 등을 자세히 배울 수 있어 좋았고 너무 재밌었다."


"무원이 하는 일을 구체적으로 설명해 주셔서 좋았다. 그리고 승무원이 되는 방법이

생각보다 체력이 중요하다는 것을 알게 되었다."


"생들의 질문에 다 대답을 해주셔서 좋았다.

나의 진로에 도움이 정말 많이 되었다. 다음에도 수업을 듣고 싶다."


"미있었고 직접 체험해보고 배워서 좋았다."


"사 방법을 배우는 것이 가장 기억에 남았고, 진상손님이 왔을 때

차분하고 재치있게 대하는 것이 어려운 것을 알게 되었다. 그것을 경험할 수 있어 좋았다."

 

 

<심리상담사>





심리상담사를 만나 상담사의 역할과

상담기법, 필요역량을 학습했습니다.

 



빗속의 사람 그리기를 통해 심리상담사 체험을 해보고

감정빙고와 그랬구나 공감 실습을 하였습니다.

 

참여학생 생생후기

 

"속의 사람을 그리고, 그걸로 심리를 확인해 보는 것이 좋았다.

심리상담사는 다른 사람을 배려하는 마음을 가져야 한다."


"림으로 심리검사한 게 가장 기억에 남고 재밌었다.

가장 좋았던 내용은 그랬구나 공감 활동이다."


"속에 사람을 그리는 활동, 내가 그린 사람이 나를 표현하는 것이라고 했다. 재밌었다."


"리상담사라는 직업에 대해 배워서 너무 좋았다. 심리테스트로 내 상태를 확인하는 게

너무 재밌었고 심리상담사라는 직업에 대한 호감도가 전보다 더 높아졌다.

특히 내담자에게 취해야 할 태도를 배우는 게 가장 인상깊었다."


"속의 사람 검사가 되게 흥미로웠다. 표면적인 결과였지만 어느 정도 인정되는 결과였다.

심리상담사라는 직업에 더 관심이 생겼다."

 

 

<아나운서>




 

아나운서를 만나 하는 일,

되는 방법, 필요역량을 이해하였습니다.

 

아나운서의 발성과 발음을 배워보고

대본을 읽으며 뉴스 진행 실습을 해보았습니다.

 

참여학생 생생후기

 

"음 연습을 실천한 내용이 가장 기억에 남았다."


"나운서라는 직업에는 발성 연습이 매우 중요하다는 점"


"식 호흡을 배운 것이 가장 기억에 남는다."


"미있었고 글을 읽을 때 어떻게 읽어야 하는지 배우고 발음도 배웠다."


"접 글을 읽는 활동이 인상 깊었다."

 

 

<애니메이터>





애니메이터를 만나 되는 방법과

애니메이션 종류와 작품을 알아보았습니다.

 

직접 조트로프를 만들어 보며

어떤 원리로 애니메이션이 만들어지는지

이해할 수 있었습니다.

 

참여학생 생생후기

 

"맹이어도 애니메이터를 할 수 있다는 것을 알아서 신기했다."


"접 애니메이션을 만들어서 정말 재미있었다."


"니메이터가 되는 데 필요한 전공 및 성격이나 재능, 애니메이터의 고충,

한국에서 가장 잘 알려진 애니메이터와 조트로프 만들기"


"품을 만들고 감상하는 것이 재미있었다.

직접 활동한 것이 좋았다."


"트로프 애니메이션을 만드는 것이 가장 좋았고 재미있었다."


"번 시간에 만든 작품이 마음에 든다."