SW·메이커
[메이커] 미세먼지알리미 만들기
신규
| 교육대상 | : | 초등(5~6학년), 중등, 고등 |
| 수업형태 | : | 2~8치시 (학교별 맞춤 진행 가능) |
프로그램 내용
프로그래밍과 메이킹 활동을 통해 미세먼지 측정기를 만드는 융합교육 프로그램입니다.
미세먼지 측정기를 만들고, 우리 교실의 미세먼지를 직접 측정해봅니다. 메이킹 과정을 통해 논리적 사고력, 창의력, 문제해결능력 등 4차 산업혁명 시대에 필요한 역량을 기를 수 있습니다. 또한 초미세먼지 등과 같은 환경문제 인식 능력을 갖출 수 있습니다.
납작 미세먼지 알리미 (초·중급)
※ 초급과정
직접적인 코딩 작업 없이 간단한 센서 연결을 통해 미세먼지 측정을 체험하는 수업
직접적인 코딩 작업 없이 간단한 센서 연결을 통해 미세먼지 측정을 체험하는 수업
| 1차시 |
| [환경(미세먼지)문제 인식과 진로직업] |
| - 환경(미세먼지)문제와 다양한 측정방법 이해 |
| - 메이커의 다양한 분야의 진로 직업 소개 |
| 2차시 |
| [메이커 교육을 통한 미세먼지 측정] |
| - 메이커 기본 정신 '협업'과 '공유'의 중요성 이해 |
| - 미세먼지 센서와 다양한 센서 연결 |
| - 납작 미세먼지 알리미를 통한 미세먼지 데이터 측정 |
※ 중급과정
간단한 코딩을 통해 원하는 데이터를 측정하고 제어해보는 수업
간단한 코딩을 통해 원하는 데이터를 측정하고 제어해보는 수업
| 1차시 |
| [환경(미세먼지)문제 인식과 진로직업] |
| - 환경(미세먼지)문제와 다양한 측정방법 이해 |
| - 메이커의 다양한 분야의 진로 직업 소개 |
| 2차시 |
| [메이커 교육을 통한 미세먼지 측정] |
| - 메이커 기본 정신 '협업'과 '공유'의 중요성 이해 |
| - 미세먼지 센서와 다양한 센서 연결 |
| 3차시 |
| [아두이노 프로그래밍] |
| - 아두이노 활용법 실습 |
| - 프로그래밍 실습 (연결된 미세먼지 센서 등 다양한 센서 제어) |
| - 코딩(프로그래밍) 방법 이해 |
| 4차시 |
| [미세먼지 측정기 완성 및 센서 데이터 확인] |
| - 납작 미세먼지 알리미를 통한 미세먼지 데이터 측정 |
| - 데이터 측정 후 가공 방법 이해 |
미세먼지 알리미 (고급)
※ 고급과정
회로 구성, 아두이노, 3D프린팅, 납땜 등 다양한 메이커 활동을 통한 코딩(프로그래밍)/메이커 수업
회로 구성, 아두이노, 3D프린팅, 납땜 등 다양한 메이커 활동을 통한 코딩(프로그래밍)/메이커 수업
| 1차시 |
| [(초)미세먼지란?] |
| - (초)미세먼지와 다양한 측정방법 알아보기 |
| 2차시 |
| [메이커는 누구일까?] |
| - 메이커라는 진로와 메이커 교육에 대해 알아보기 |
| 3차시 |
| [메이킹 실습] |
| - 미세먼지 센서/LED 납땜하기 |
| 4차시 |
| [아두이노 활용법 익히기] |
| - 아두이노를 활용하여 피지컬컴퓨팅 이해하기 |
| 5차시 |
| [전자회로 이해하기 (Input /Output] |
| - 기초 전자회로 구성 및 전기의 흐름에 대해 알아보기 |
| 6차시 |
| [미세먼지 센서와 다양한 부품 연결하기] |
| - 회로 구성하기 (아두이노, 미세먼지 센서, 기타 부품 등) |
| 7차시 |
| [아두이노 프로그래밍] |
| - 텍스트 코딩을 통해 아두이노 및 센서 제어하기 |
| 8차시 |
| [DIY 미세먼지 측정기 완성하기] |
| - 레이저커팅, 3D프린팅, 아두이노를 융합하여 조립하기 |
* 기본 구성 프로그램이며, 교육 시간 및 예산에 따라 조율 가능합니다.
교육 후기
[SW/메이커] 10개 과정
